Situated learning : legitimate peripheral participation (Boek, 2016) [WorldCat.org]
naar inhoud
Situated learning : legitimate peripheral participation Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item
Bezig met controle...

Situated learning : legitimate peripheral participation

Auteur: Jean Lave; Etienne Wenger
Uitgever: Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2016. ©1991
Reeks: Learning in doing.
Editie/materiaalsoort:   Gedrukt boek : EngelsAlle edities en materiaalsoorten bekijken.
Samenvatting:
"In this important theoretical treatise, Jean Lave, anthropologist, and Etienne Wenger, computer scientist, push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process. The authors maintain that learning viewed as situated activity has as its central defining characteristic a process they call legitimate peripheral participation (LPP). Learners participate in communities of  Meer lezen...
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Onderwerpen
Meer in deze trant

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

&AllPage.SpinnerRetrieving; Zoekt bibliotheken met dit item…

Gegevens

Soort document: Boek
Alle auteurs / bijdragers: Jean Lave; Etienne Wenger
ISBN: 9780521413084 0521413087
OCLC-nummer: 1002827032
Beschrijving: 138 pages ; 23 cm
Inhoud: Legitimate peripheral participation --
Practice, person, social world --
Midwives, tailors, quartermasters, butchers, nondrinking alcoholics --
Legitimate peripheral participation in communities of practice.
Titel reeks: Learning in doing.
Andere titels: Legitimate peripheral participation
Verantwoordelijkheid: Jean Lave, Etienne Wenger.

Samenvatting:

"In this important theoretical treatise, Jean Lave, anthropologist, and Etienne Wenger, computer scientist, push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process. The authors maintain that learning viewed as situated activity has as its central defining characteristic a process they call legitimate peripheral participation (LPP). Learners participate in communities of practitioners, moving toward full participation in the sociocultural practices of a community. LPP provides a way to speak about crucial relations between newcomers and old-timers and about their activities, identities, artefacts, knowledge and practice. The communities discussed in the book are midwives, tailors, quartermasters, butchers, and recovering alcoholics, however, the process by which participants in those communities learn can be generalised to other social groups."--Publisher description.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (1)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-lijst | Tag-wolk

  • odu  (Wit-Rusland 1 persoon)

Vergelijkbare items

Gerelateerde onderwerpen:(4)

Gebruiker-lijsten met dit item (1)

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.