Situated learning : legitimate peripheral participation (書籍, 2016) [WorldCat.org]
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Situated learning : legitimate peripheral participation

著者: Jean Lave; Etienne Wenger
出版社: Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2016. ©1991
シリーズ: Learning in doing.
エディション/フォーマット:   紙書籍 : Englishすべてのエディションとフォーマットを見る
概要:
"In this important theoretical treatise, Jean Lave, anthropologist, and Etienne Wenger, computer scientist, push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process. The authors maintain that learning viewed as situated activity has as its central defining characteristic a process they call legitimate peripheral participation (LPP). Learners participate in communities of  続きを読む
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ドキュメントの種類 書籍
すべての著者/寄与者: Jean Lave; Etienne Wenger
ISBN: 9780521413084 0521413087
OCLC No.: 1002827032
物理形態: 138 pages ; 23 cm
コンテンツ: Legitimate peripheral participation --
Practice, person, social world --
Midwives, tailors, quartermasters, butchers, nondrinking alcoholics --
Legitimate peripheral participation in communities of practice.
シリーズタイトル: Learning in doing.
その他のタイトル: Legitimate peripheral participation
責任者: Jean Lave, Etienne Wenger.

概要:

"In this important theoretical treatise, Jean Lave, anthropologist, and Etienne Wenger, computer scientist, push forward the notion of situated learning - that learning is fundamentally a social process. The authors maintain that learning viewed as situated activity has as its central defining characteristic a process they call legitimate peripheral participation (LPP). Learners participate in communities of practitioners, moving toward full participation in the sociocultural practices of a community. LPP provides a way to speak about crucial relations between newcomers and old-timers and about their activities, identities, artefacts, knowledge and practice. The communities discussed in the book are midwives, tailors, quartermasters, butchers, and recovering alcoholics, however, the process by which participants in those communities learn can be generalised to other social groups."--Publisher description.

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