• Cite/Export
  Cite/Export

  Copy a citation

  APA (6th ed.)

  

  Chicago (Author-Date, 15th ed.)

  

  Harvard (18th ed.)

  

  MLA (7th ed.)

  

  Turabian (6th ed.)

  

  Export a citation

  Export to RefWorks   Export to EndNote / Reference Manager   Export to EasyBib
  Export to EndNote / Reference Manager(non-Latin)   Cancel

  Note: Citations are based on reference standards. However, formatting rules can vary widely between applications and fields of interest or study. The specific requirements or preferences of your reviewing publisher, classroom teacher, institution or organization should be applied.
• Print
• E-mail
  E-mail

  All fields are required.

  The E-mail Address(es) field is required. Please enter recipient e-mail address(es).

  The E-mail Address(es) you entered is(are) not in a valid format. Please re-enter recipient e-mail address(es).

  You may send this item to up to five recipients.

  Enter recipient e-mail address(es): Separate up to five addresses with commas (,)

  The name field is required. Please enter your name.

  Enter your name: The subject field is required. Please enter the subject. Subject:

  The E-mail message field is required. Please enter the message.

  E-mail Message: I thought you might be interested in this item at http://www.worldcat.org/oclc/5589180483 Title: La ensenanza de vocabulario en el aula ELE a traves del Lexicon Mental Publisher: ISBN/ISSN: 1738-2130 OCLC:5589180483

  
  

  Please verify that you are not a robot.

  Cancel
• Share
• Permalink
  Permalink

  Copy this URL to link to this page:

• Write a review
• Rate this item:
• • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

La ensenanza de vocabulario en el aula ELE a traves del Lexicon Mental

Author:	( Jae Yong Kwak )
Edition/Format:	Downloadable article
Publication:	스페인어문학(구 서어서문연구) v61 (20111230): 9-29
Summary:	En este trabajo intentaremos ofrecer una sugerencia metodologica para la ensenanza de vocabulario en el aula ELE desde el punto de vista del Lexicon Mental(cf. Aitchison(2003), Gomez Molina(2004), Marslen-Wilson(1989). El MCER(Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, ensenanza y evaluacion)(2001: 126) define la competencia lexica como el conocimiento del lexico de una lengua y la capacidad para utilizarlo. Esto nos invita a pensar que la competencia lexica desempena un trascendental papel para mejorar la competencia comunicativa de los aprendices de ELE. En este articulo se pretende destacar la importancia del aprovechamiento del concepto " unidad lexica almacenada en el Lexicon" para que los aprendices manejen con facilidad el vocabulario en realizar los enunciados. Hemos insistido en que los profesores tendran que presentar en el aula de ELE las unidades lexicas mediante contextos y tecnicas que permitan relacionarlas entre si y los aprendices las practican sin prestar atencion ni obsesionarse ante las reglas morfosintacticas. Es indispensable asociarlas en un contexto o redes semanticas con el criterio de seleccion lexica para producir los enunciados apropiados.  Read more...
Rating:	(not yet rated) 0 with reviews - Be the first.
More like this	User tags User lists