La ensenanza de vocabulario en el aula ELE a traves del Lexicon Mental (Downloadable article, 2011) [WorldCat.org]
skip to content
La ensenanza de vocabulario en el aula ELE a traves del Lexicon Mental
Checking...

La ensenanza de vocabulario en el aula ELE a traves del Lexicon Mental

Author: ( Jae Yong Kwak )
Edition/Format: Downloadable article Downloadable article
Publication:스페인어문학(구 서어서문연구) v61 (20111230): 9-29
Summary:
En este trabajo intentaremos ofrecer una sugerencia metodologica para la ensenanza de vocabulario en el aula ELE desde el punto de vista del Lexicon Mental(cf. Aitchison(2003), Gomez Molina(2004), Marslen-Wilson(1989). El MCER(Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, ensenanza y evaluacion)(2001: 126) define la competencia lexica como el conocimiento del lexico de una lengua y la capacidad  Read more...
Rating:

(not yet rated) 0 with reviews - Be the first.

More like this

Find a copy online

Links to this item

Find a copy in the library

We were unable to get information about libraries that hold this item.

Details

Document Type: Article
All Authors / Contributors: ( Jae Yong Kwak )
ISSN:1738-2130
Unique Identifier: 5589180483
Awards:

Abstract:

En este trabajo intentaremos ofrecer una sugerencia metodologica para la ensenanza de vocabulario en el aula ELE desde el punto de vista del Lexicon Mental(cf. Aitchison(2003), Gomez Molina(2004), Marslen-Wilson(1989). El MCER(Marco Comun Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, ensenanza y evaluacion)(2001: 126) define la competencia lexica como el conocimiento del lexico de una lengua y la capacidad para utilizarlo. Esto nos invita a pensar que la competencia lexica desempena un trascendental papel para mejorar la competencia comunicativa de los aprendices de ELE. En este articulo se pretende destacar la importancia del aprovechamiento del concepto " unidad lexica almacenada en el Lexicon" para que los aprendices manejen con facilidad el vocabulario en realizar los enunciados. Hemos insistido en que los profesores tendran que presentar en el aula de ELE las unidades lexicas mediante contextos y tecnicas que permitan relacionarlas entre si y los aprendices las practican sin prestar atencion ni obsesionarse ante las reglas morfosintacticas. Es indispensable asociarlas en un contexto o redes semanticas con el criterio de seleccion lexica para producir los enunciados apropiados.

Reviews

User-contributed reviews
Retrieving GoodReads reviews...
Retrieving DOGObooks reviews...

Tags

All user tags (1)

View most popular tags as: tag list | tag cloud

Similar Items

User lists with this item (1)

Confirm this request

You may have already requested this item. Please select Ok if you would like to proceed with this request anyway.

Close Window

Please sign in to WorldCat 

Don't have an account? You can easily create a free account.