Serious Games and Motor Learning (Artikel, 2013) [WorldCat.org]
naar inhoud
Serious Games and Motor Learning Voorbeeld van dit item
SluitenVoorbeeld van dit item
Bezig met controle...

Serious Games and Motor Learning

Auteur: Josef Wiemeyer Aangesloten bij: Technische Unversität Darmstadt, Germany; Sandro Hardy Aangesloten bij: Technische Unversität Darmstadt, Germany
Editie/materiaalsoort: Hoofdstuk Hoofdstuk : Engels
Samenvatting:
Digital games in general require fine motor skills, i.e., operating the computer mouse, the keyboard, the touch-screen, or a joystick. With the development of new gaming interfaces, the performance of whole-body movements became possible to control a game. This opens up new lines of application, e.g. improving motor skills and motor abilities. The most important question is whether and how virtual game-based  Meer lezen...
Beoordeling:

(nog niet beoordeeld) 0 met beoordelingen - U bent de eerste

Meer in deze trant

Zoeken naar een online exemplaar

Links naar dit item

Zoeken een exemplaar in de bibliotheek

Wij konden geen informatie krijgen over bibliotheken die dit item in bezit hebben.

Gegevens

Alle auteurs / bijdragers: Josef Wiemeyer Aangesloten bij: Technische Unversität Darmstadt, Germany; Sandro Hardy Aangesloten bij: Technische Unversität Darmstadt, Germany
ISBN: 9781466636743
Publicatie:Serious Games and Virtual Worlds in Education, Professional Development, and Healthcare; ISR.gif; Chapter 13; p. 197-220
Opmerking taal: English
Uniek kenmerk: 5007502069
Onderscheidingen:

Samenvatting:

Digital games in general require fine motor skills, i.e., operating the computer mouse, the keyboard, the touch-screen, or a joystick. With the development of new gaming interfaces, the performance of whole-body movements became possible to control a game. This opens up new lines of application, e.g. improving motor skills and motor abilities. The most important question is whether and how virtual game-based perceptual-motor training transfers to real motor tasks. Theory distinguishes between specific motor skill learning and generic motor ability improvement. Existing evidence shows that the improvement of motor abilities (e.g., balance) is possible by particular exergames while the improvement of motor skills (e.g., basketball throw) depends on several moderators like accuracy of the interface and correspondence of virtual and real tasks. The authors conclude that there are two mechanisms of transfer, located at the elementary and fundamental perceptual-motor level and at the cognitive level. Current issues for technology comprise adaptivity, personalization, game mastering, accuracy of interfaces and sensors, activity recognition, and error detection.

Beoordelingen

Beoordelingen door gebruikers
Beoordelingen van GoodReads worden opgehaald...
Bezig met opvragen DOGObooks-reviews...

Tags

Alle gebruiker-tags (3)

De meest populaire tags bekijken als: Tag-lijst | Tag-wolk

Bevestig deze aanvraag

Misschien heeft u dit item al aangevraagd. Selecteer OK als u toch wilt doorgaan met deze aanvraag.

Venster sluiten

Meld u aan bij WorldCat 

Heeft u geen account? U kunt eenvoudig een nieuwe gratis account aanmaken.