School Dropout from the Perspective of Former Students: Implications for Secondary Special Education Programs. (문서, 1999) [WorldCat.org]
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School Dropout from the Perspective of Former Students: Implications for Secondary Special Education Programs.
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School Dropout from the Perspective of Former Students: Implications for Secondary Special Education Programs.

저자: Larry J Kortering; Patricia M Braziel
판/형식: 문서 문서 : English
출저:Remedial and Special Education, v20 n2 (Mar-Apr 1999): 78-83
다른 데이터베이스: WorldCatWorldCatWorldCat
요약:
Interviews with 44 dropout youth with learning disabilities, behavior disorders, or mild mental retardation found that educators and administrators need to change their attitudes toward and treatment of these youth, that the youth themselves need to change their attitudes and behavior, and that there needs to be more support from teachers and changes made in attendance and discipline policies. (Author/CR)
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상세정보

문서 유형 문서
모든 저자 / 참여자: Larry J Kortering; Patricia M Braziel
ISSN:0741-9325
언어 메모: English
고유 식별자: 425555597
메모: Special Issue: Consumer Perspectives in Special Education I: Student Views.
상:

초록:

Interviews with 44 dropout youth with learning disabilities, behavior disorders, or mild mental retardation found that educators and administrators need to change their attitudes toward and treatment of these youth, that the youth themselves need to change their attitudes and behavior, and that there needs to be more support from teachers and changes made in attendance and discipline policies. (Author/CR)

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