• 引证/输出
  引证/输出

  复制引证文献

  APA（第6版）

  

  芝加哥（著者-日期，第15版）

  

  Harvard（第18版）

  

  MLA（第7版）

  

  Turabian（第6版）

  

  输出引证文献

  输出到RefWorks   输出到EndNote / 参考管理（Reference Manager）   输出到EasyBib
  输出到EndNote / Reference Manager（非拉丁文种）   取消并返回

  註释
• 打印
• 电子邮件
  电子邮件

  所有的字段都要。

  电邮地址字段是一定要有的。请输入收件人的电子邮件地址。

  输入的电邮地址格式不对。请重新输入收件人的电邮地址。

  最多可将资料送给五个收件人。

  输入收件人的电子邮件地址： 最多能用逗号（,）将五个地址分开

  名字的字段是一定要有的。请输入你的名字。

  输入你的名字： 主题的字段是一定要有的。请输入主题。 主题:

  电子邮件讯息的字段是一定要有的。请输入讯息。

  电子邮件： 我想你可能会对这资料感兴趣，资料位于 http://www.worldcat.org/oclc/437177342 题名： Right to Be Hostile : Schools, Prisons, and the Making of Public Enemies. 著者： Erica R Meiners 出版商： Hoboken : CRC Press, 2007. ISBN/ISSN: 9780203941508 0203941500 128107649X 9781281076496 OCLC:437177342

  
  

  请确认您不是机器人。

  取消并返回
• 共享
• Permalink
  Permalink

  复制URL以便和网页链接：

• 撰写评论
• 评估这资料：
• • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Right to Be Hostile : Schools, Prisons, and the Making of Public Enemies.

著者：	Erica R Meiners
出版商：	Hoboken : CRC Press, 2007.
版本/格式：	电子图书 : 文献 : 英语查看所有的版本和格式
提要：	In Right to be Hostile, scholar and activist Erica Meiners offers concrete examples and new insights into the "school to prison' pipeline phenomenon, showing how disciplinary regulations, pedagogy, pop culture and more not only implicitly advance, but actually normalize an expectation of incarceration for urban youth. Analyzed through a framework of an expanding incarceration nation, Meiners demonstrates how educational practices that disproportionately target youth of color become linked directly to practices of racial profiling that are endemic in state structures. As early as preschool, suc.  再读一些...
评估：	(尚未评估) 0 附有评论 - 争取成为第一个。
主题	Critical pedagogy.
更多类似这样的	用户标签 相似资料